19 октября в рамках образовательной программы «Пластическая выразительность и актерское мастерство» в Казанском государственном институте культуры прошел Всероссийский круглый стол на тему «Современные технологии и практики в преподавании актерского масте

Образовательная программа «Пластическая выразительность и актерское мастерство» реализуется в рамках гранта Правительства Республики Татарстан «Алгарыш» в период с 14 по 19 октября на базе Казанского государственного института культуры. Проект реализуется под руководством профессора института — Давлетшиной Дили Мустафовны. Мастер-классы в рамках программы провела Руководитель отделения Пластической выразительности и актерского мастерства «Академии Бориса Эйфмана» Навиславская Елизавета Евгеньевна (г. Санкт-Петербург, Россия). Во время образовательного блока были затронуты темы методики работы с исполнителем, формирования и проявления зажимов у артистов театрального направления, актерской техники и пластической выразительности, внутренней свободы и техники, пластических решений и импровизации. Всероссийский круглый стол был завершающим этапом в рамках образовательной программы, и включал работу по следующим актуальным направлениям: 1. Современные проблемы организации образовательного процесса в преподавании актерского мастерства и специальных дисциплин. 2. «Пластическая выразительность или актерское мастерство в движении» - методы работы над пластической выразительностью, развитие и коррекция в процессе работы над актерским мастерством: функциональная театральная педагогика. 3.Интеграционный потенциал образовательного проекта «Пластической выразительности и актерского мастерства» для воспитанников театральных студий и студенческой молодежи. 4.Цифровые технологии как ресурс вовлечения современной молодежи в творческую деятельность. 5.Формирование и развитие творческих способностей учащихся через приемы актерского мастерства 6. Интегрирование техник пластической выразительности в занятия творческого цикла. Приемы танцевально-двигательной терапии как средство улучшения когнитивных навыков обучающихся. 7. Изучение творческих практик в условиях интеграции учащейся и студенческой молодежи в активную, творческую среду социума. 8. Анализ опыта ведущих российских и зарубежных культурно-досуговых учреждений в области театрального творчества.