Форсайт-сессия «Научные школы как базис развития науки и подготовки научно-педагогических кадров»

8 декабря состоялась Форсайт-сессия «НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ КАК БАЗИС РАЗВИТИЯ НАУКИ И ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ», посвященная Дню российской науки и 300-летию РАН.
 
На форсайт-сессии были обсуждены следующие проблемы: становление и развитие научного наставничества как формы подготовки молодых ученых; сущность понятий «научная школа», «научное наставничество»; научные школы (историко-теоретический анализ феномена); проблемы развития научных школ в эпоху цифровизации; научные школы как социальный феномен в условиях трансформации образования; креативные школы, креативные исследовательские лаборатории, творческие мастерские в аспекте развития научных школ. Модератором была Р.Х. Гильмеева – зав. лабораторией педагогического образования, профессор кафедры социально-культурной деятельности и педагогики КазГИК, доктор педагогических наук, профессор.
     
С докладами выступили Л.Е. Савич, доктор педагогических наук, профессор   кафедры библиотековедения, библиографоведения и документоведения КазГИК, по теме «Документ как объект исследования культуры», К.А. Руденко, доктор исторических наук, профессор кафедры музеологии, культурологии и искусствоведения КазГИК по теме «Генезис культурных форм в контексте мирового историко-культурного процесса», А.Р. Еникеева, кандидат педагогических наук, профессор кафедры этнохудожественного творчества и музыкального образования КазГИК - «Научные школы: феномен изучения, сохранения и развития народной художественной культуры», А.М. Ахметова, исполнительный директор АНО «Университет талантов 2.0» по теме «Индивидуальные траектории развития наставника ,одаренных детей и молодежи», А.Г. Залялова, директор ГАПОУ «Казанский педагогический колледж», председатель совета директоров образовательных учреждений СПО РТ, по теме «Непрерывное образование: научно исследовательские лаборатории», Л.Э. Мингалиева, директор центра оценки профессионального мастерства работников образования, по теме «Научное наставничество: креативные школы», Г.П. Мягков, доктор  исторических наук, профессор КФУ, по теме «Научное наставничество: исторический ракурс», А.А. Барыкин, доцент кафедры режиссуры кино и телевидения КазГИК, по теме «Творческая мастерская как форма научной школы», А.С. Потапов, аспирант, зам. директора Центра непрерывного образования и повышения квалификации творческих и управленческих кадров в сфере культуры КазГИК, по теме «Формирование исследовательской компетенции в процессе научного поиска». В Форсайт сессии приняли участие преподаватели, магистранты, аспиранты (35 чел.).